华盛顿大学学术申诉程序指南（1）
华盛顿大学（University of Washington），简称UW，始建于1861年，位于美国西海岸西雅图，是世界著名的顶尖研究型大学，AAU、环太平洋大学联盟和国际大学气候联盟成员。
今天小红老师继续来给大家科普一下华盛顿大学学术申诉的政策：
学术不端包括
违反本政策的行为包括但不限于：
1. 剽窃抄袭包括采用他人的想法、文字或其他类型的工作成果，并将其作为自己的作品呈现。为避免抄袭，学生应注意记录和确认的正确方法。为了避免被怀疑抄袭，学生必须始终：
· 将每个引文用引号括起来并注明出处。
· 引用其他人最初准备的材料的每个摘要、释义、摘要或改编的来源，以及不被视为常识的任何事实数据。包括作者姓名、作品名称、出版信息和页码。
· 通过引用来源确认从讲座、采访或其他口头交流中获得的材料。
· 引用来自互联网的材料，就好像它来自传统出版的来源一样。遵循为其制作作品的教师的引文风格或要求。
2. 考试作弊学生不得在考试中接受或提供任何未经授权的帮助。在考试期间，学生只能使用教师授权的材料。
3. 未经许可复制或协作完成作业当学生提交带有他/她名字的作品时，这是一份书面声明，表明该作品的功劳仅属于该学生。如果这项工作是合作的产物，每个学生都应该以书面形式清楚地承认所有为完成工作做出贡献的人。
除非教师另有明确说明，否则在完成任何作业或测试、进行实验室实验、编写和/或记录计算机程序、撰写论文或报告以及完成问题集时与他人合作是不诚实的。
如果教师在某些情况下允许小组作业，但在其他情况下不允许，学生有责任了解每项作业可接受的协作程度，并在必要时要求澄清。
为避免作弊或未经授权的合作，学生不应：
· 使用、复制或解释他人作品的成果，并将该作品作为他/她自己的作品，无论在何种情况下。
· 参考、学习或复制未经教师批准的档案文件。
· 抄袭他人的作品或允许其他学生抄袭他/她的作品。
· 如果他/她没有贡献平均份额的工作，则将作品作为协作工作提交。
4. 捏造或伪造数据或记录在实验室实验、研究论文、报告或任何其他情况下捏造或伪造数据是不诚实的；在参考书目或“引用作品”列表中制作源材料；或在简历或其他与学术努力有关的文件中提供虚假信息。把别人开发的数据当作自己的数据来展示也是不诚实的。
伪造的例子包括：
· 更改有关提交重新评分的任何考试、问题集或课程作业的信息。
· 更改、省略或发明实验室数据以作为自己的发现提交。这包括从另一个学生那里复制实验室数据作为自己的数据；修改写入中的数据；并将数据提供给另一个学生作为他/她自己提交。
5. 其他形式的欺骗、不诚实或不当行为在任何情况下，学生都不允许：
· 为一门以上的课程提交相同的作业或基本相同的作业，而无需明确获得所有教师的许可。当论文或项目建立在他/她的学术生涯早期完成的作品之上时，学生必须说明。
· 基于虚假信息或欺骗要求获得学术利益。这包括要求延长时间、获得更好的成绩或从教师那里获得推荐。
· 对提交重新评分的任何试卷、问题集或课堂作业进行任何更改。
· 故意损害其他学生的努力或作品。
· 窃取、污损或损坏学术设施或材料。
· 与其他计划或参与任何形式的学术不端行为的学生合作。
· 以他人名义提交任何学术作品，而不是他/她自己的名字。这包括但不限于参加他人的考试；双方将承担责任。
· 从事此处未涵盖的任何其他形式的学术不端行为。
此列表并非详尽无遗。如需澄清，学生应向教授或助教寻求指导。
学生在听证会的权利和责任
学生在听证会上的权利和责任
被教授、教学/研究生助理、学术诚信官员或学生指控违反学术诚信的学生有权:
· 审查支持指控的书面证据。
· 问任何问题。
· 对发生的事情作出解释。
· 提出任何会使人对指控正确性产生怀疑的材料。
· 在不参考以往任何不当行为记录的情况下，判定控罪的有效性。
在回应学术不端指控时，学生可能会:
· 否认指控，并要求在适当的学术诚信官员或委员会面前举行听证会。
· 承认指控，并请求举行听证会决定是否制裁。
· 在不召开委员会听证会的情况下，接受学术诚信官的指控和制裁。
· 向学校请假。学术诚信问题必须在重新入学前解决。
· 申请永久退学，并注明有悬而未决的学术诚信问。
学生在解决学术不端指控时，有以下责任:
· 承认或否认指控。这将决定要采取的行动方针。
· 提供有关指控的真实信息。学生向学校或任何代表学校的人提供虚假信息是违反司法法规的。
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